Børnene og de unge kan fx være præget af så stærk mistillid til voksne, at det er meningsfuldt, at de siger "nej tak" til at give udtryk for deres perspektiver og gøre deres indflydelse gældende.
En helt konkret måde at styrke inddragelse og deltagelse af børn og unge på børne- og ungehjem er at bruge ja tak-kort og nej tak-kort. Kortene har et enkelt formål: at styrke barnets eller den unges grænsesætning og selvbestemmelse og oplevelse af at blive hørt og respekteret – også når barnet eller den unge siger fra.
Når et barn eller en ung får mulighed for at sige ja eller nej, sker der noget vigtigt. Barnet eller den unge mærker, at det har indflydelse på sin egen situation. Den oplevelse af kontrol kan skabe mere tryghed, mere tillid og bedre trivsel. Inddragelse bliver dermed ikke bare noget, der tales om, men noget barnet eller den unge konkret oplever. Barnet eller den unge bliver en aktiv deltager i eget liv i stedet for blot at skulle tilpasse sig voksnes beslutninger.
Kortene gør det lettere at udtrykke ønsker og grænser på en enkel og tryg måde. Det kan være en stor hjælp for børn og unge, som har svært ved at sætte ord på følelser eller sige fra over for voksne. For nogle er det langt nemmere at række et kort frem end at finde de rigtige ord. Det kan være en god idé at lade børnene og de unge selv designe deres personlige kort. Det styrker ejerskabet og gør redskabet mere meningsfuldt.
I hverdagen kan kortene bruges, når I som personale spørger, om barnet vil tale, deltage i en aktivitet eller have fysisk kontakt. De kan også bruges undervejs i en aktivitet, fx i et børne- og ungeråd, hvis barnet har brug for at markere en grænse eller tage en pause. Det afgørende er, at den voksne tager svaret alvorligt. Når barnets ja eller nej bliver respekteret, vokser oplevelsen af medbestemmelse og tillid.
På den måde kan ja tak og nej tak-kort være et enkelt, men virkningsfuldt redskab til at styrke barnets deltagelse, selvbestemmelse og mulighed for at blive inddraget i beslutninger om eget liv.