"Vi har mange idéer. De voksne har ikke, men børnene har!"

På siden her finder I en videoserie om inddragelse af børne- og ungegruppen på børne- og ungehjemmet via husmøder og børne- og ungeråd. Videoerne er målrettet børn og unge, men kan oplagt bruges af fagpersoner i fælles dialoger med børnene og de unge.

I denne videoserie deler børn og unge i anbringelse deres erfaringer og perspektiver på, hvordan børn og unge kan få indflydelse på hverdagen på børne- og ungehjem. De fortæller om fællesskab, medbestemmelse og om at blive taget alvorligt, når beslutninger, aktiviteter og rammer for hverdagslivet skal formes.

Videoerne er målrettet børn og unge. De kan med fordel bruges af fagpersoner som afsæt for fælles dialoger om inddragelse og indflydelse. Når børn og unge hører andre børns og unges fortællinger, kan det inspirere til samtaler om, hvordan børne- og ungegruppen kan få større indflydelse på de fælles forhold, der har betydning i hverdagen.

Til hver video finder I dialogspørgsmål, som kan hjælpe med at åbne samtalen og skabe refleksion over, hvordan børn og unge oplever deres muligheder for at blive hørt og få indflydelse. Spørgsmålene kan bruges i grupper eller fælles fora og understøtte dialoger om ønsker, idéer og muligheder for at styrke børne- og ungegruppens stemme i hverdagen.

Målet med videoerne er at skabe rum for fælles refleksion og dialog om, hvordan børn og unge kan være med til at præge de fællesskaber og den hverdag, de er en del af.

Lad os snakke om "Min stemme tæller" 

I starten af filmen siger Liv: “Voksne skal selvfølgelig bestemme nogle ting, men de skal jo ikke bestemme alt. Børn skal også have en følelse af, at de har kontrol over deres eget liv.” 

  • Hvad synes I, det er okay, at de voksne bestemmer, og hvad skal børn og unge have lov til at bestemme? 
  • Er I enige i, at det er vigtigt at føle, at man har kontrol over sit eget liv? Hvorfor? 
  • Hvad kan de voksne gøre, for at børn og unge får en følelse af, at de har kontrol over deres eget liv? 

I filmen siger Ilyan: “Det betyder rigtig meget for mig, når jeg siger noget, at det så bliver hørt. Det betyder 100 procent, at jeg får lyst til at sige mere en anden gang.” 

  • Er I enige i, at det betyder meget, at det, man siger, bliver hørt? 
  • Hvornår oplever I, at det, I siger, bliver hørt? 
  • Hvordan kan de voksne vise, at det, man siger, bliver hørt? 

Lad os snakke om "Det gode husmøde"

I filmen siger Ilyan: “Et husmøde, det bliver bedst, hvis man selv kommer med nogle ønsker, i stedet for at det bare er de voksne, der kommer med nogle ønsker, som man måske ikke synes er særlig fedt.“ 

  • Er I enige i det? 
  • Hvad kan de voksne gøre, for at I børn og unge har lyst til at komme med ønsker? 
  • Hvad kan I selv gøre? 

De unge i filmen synes, det er vigtigt, at der bliver holdt husmøder. 

  • Er I enige i det? 
  • Hvorfor er det vigtigt - hvorfor er det ikke vigtigt?
  • Hvad synes I, der skal til, for at et husmøde er godt?

Lad os snakke om "Vores børne- og ungeråd"

De unge i filmen fortæller, at deres børne-og ungeråd er et sted, hvor man kan tale om nogle af de ting, der har betydning, når man bor på et børne- og ungehjem. Det er fx om deres rettigheder, om privatliv, og om der er noget, de voksne eller de unge selv kan gøre bedre, der hvor de bor. 

  • Har I et sted, hvor I kan tale om den slags? 
  • Kunne I tænke jer, at der var et råd, hvor I kunne mødes og tale om den slags emner? 

 I filmen fortæller flere af de unge, at det kan være svært at sige sin mening. Det er noget, man skal øve sig på. 

  • Hvad tror I især, der kan få nogle til at holde sig tilbage? 
  • Synes I, de har ret i, at det er noget, man kan lære? 
  • Hvad kan det give, at man siger sin mening?

I filmen fortæller Liv, at det betyder meget for hende at opleve, at hun kan spejle sig i de andre unge. At der er nogen, der ligner hende selv. 

  • Hvad tænker I om det, hun siger? 
  • Har I oplevet at have det på samme måde? 
  • Hvad kan vi sammen gøre, for at man kan få den samme følelse her hos os?

Kontakt

Lotte Hestbæk
Chefkonsulent