Svære sociale situationer; at føle sig udenfor
Formålet er at give de unge en tryg, indirekte ramme til at reflektere over sociale situationer og følelser, så deres perspektiver på fællesskab og handlemuligheder bliver synlige.
En gruppe børn eller unge ser et billede eller en tegnet vignette af en ung, der føler sig udenfor i en bo-gruppe. Personalet stiller åbne spørgsmål som: “Hvad tror I, personen føler?” eller “Hvad kunne de andre gøre?”
Flere børn og unge byder ind – også dem, der normalt er stille. Samtalen skaber refleksion over fællesskab, ansvar og handlemuligheder, uden at nogen føler sig udstillet.
Den indirekte tilgang gør det lettere at tale om svære emner uden at udstille nogen. Når børnene og de unge sammen undersøger situationer og handlemuligheder, styrkes deres forståelse af fællesskab, empati og forskellige perspektiver.