Børne- og ungerådgivere

På denne side finder du, som børne- og ungerådgiver, en samlet samling af materialer, der understøtter arbejdet efter Børnene Først og barnets lov. Materialerne er inddelt i fem centrale kategorier: Forstå barnets lov, sagsbehandling, inddragelse, anbringelse og tværfagligt samarbejde.

Materialerne er udviklet til at styrke din praksis og give dig konkrete værktøjer til at navigere efter barnets lov og intentionerne bag Børnene Først. Uanset om du efterspørger viden om loven eller redskaber, der kan understøtte inddragelsen af barnet, den unge og familien vil du her finde relevante materialer, der kan hjælpe dig med at skabe bedre forudsætninger for barnets eller den unges trivsel.

Forstå barnets lov

 

Her finder du håndbog, e-læring og virtuelt oplæg, der giver dig grundlæggende viden om barnets lov.

Håndbog om barnets lov supplerer loven og vejledninger ved at gennemgå de centrale bestemmelser med fokus på sagsbehandling og samarbejde med børn, unge og familier. Den er opbygget efter lovens struktur og sagsbehandlingens processer for at skabe et overskueligt overblik, der afspejler kommunal praksis.

Hent håndbogen her

I samarbejde med Ankestyrelsen har vi afholdt et virtuelt oplæg om barnets lov, for rådgivere fra myndighedsområdet for børn og unge.

Det virtuelle oplæg introducerer til barnets lov med fokus på formålet med barnets lov og de ændringer, som kommer med lovgivningen. 

Bemærk! Dette indhold kræver cookies for at blive vist korrekt.
Læs mere om cookies

Via syv e-læringsmoduler får I indsigt i de lovændringer, som barnets lov medfører, samt i lovens baggrund og formål.

Find e-læringsmodulerne her

Sagsbehandling og ICS

 

Få adgang til ICS-håndbog, skabeloner, anbefalinger, e-læring og retningslinjer, der understøtter kvaliteten i sagsbehandlingen.

ICS-håndbogen er en håndbog i anvendelse af sagsbehandlingsmetoden Integrated Children’s System (ICS) og udredningsværktøjet og afspejler det juridiske fundament for sagsbehandlingen, der følger af barnets lov.

Håndbogen beskriver det teoretiske grundlag for ICS og giver en grundig indføring i både ICS og udredningsværktøjet, og hvordan de kan bidrage til kvaliteten i sagsbehandlingen.

Hent håndbogen her

Vi har udarbejdet en række redskaber og skabeloner til dig, der bruger ICS i sagsbehandlingen. 

Find skabeloner her

Vi har formuleret 18 anbefalinger til sagsbehandlingen af børn, unge og familier i udsatte positioner med det overordnede formål at løfte kvaliteten i indsatsen til gavn for denne gruppe af borgere.

Hent anbefalingerne her

Bliv endnu skarpere til at lave blandt andet målgruppevurderinger, vurdere behovet for støtte og indsatser og til at inddrage børn med funktionsnedsættelser. Igennem fem moduler kan du lære mere om udredningsværktøjet, udfordre din viden med quizzer og refleksionsøvelser og høre hvad andre synes om at bruge udredningsværktøjet

Målgruppen er ledere og rådgivere, der arbejder med børn unge med funktionsnedsættelser.

Find e-læringsmodulerne her

Retningslinjer for udarbejdelse og anvendelse af forældrekompetenceundersøgelser har til formål at tydeliggøre, hvad der kendetegner forældrekompetenceundersøgelser af høj kvalitet, samt bidrage til en ensartet og systematisk praksis på området. Derudover skal retningslinjerne understøtte både samarbejdet mellem kommuner og psykologer og inddragelse af de børn, unge og forældre, som indgår i undersøgelsen.

Retningslinjerne skal endvidere være med til at sikre, at barnet er i centrum og udgør omdrejningspunktet for forældrekompetenceundersøgelsen.

Find retningslinjerne her

Retningslinjer til udarbejdelse og anvendelse af tilknytningsundersøgelser har til formål at tydeliggøre, hvad der kendetegner tilknytningsundersøgelser af høj kvalitet, samt bidrage til en ensartet og systematisk praksis på området. Derudover skal retningslinjerne understøtte både samarbejdet mellem kommuner og psykologer og inddragelsen af de børn, unge, plejeforældre/anbringelsessteder, forældre og netværk, som undersøgelserne omhandler.

Find retningslinjerne her

Adoption uden samtykke er et kompliceret felt. Det er reguleret i forskellige, men forbundne lovområder, og involverer mange aktører. Der er store krav til sagsbehandlingen, fordi det er en meget indgribende beslutning. Mange kommuner har begrænset praksiserfaring på området, og børne- og ungerådgivere står over for svære spørgsmål, som ikke nødvendigvis har rigtige eller forkerte svar. Inspirationsmaterialet skal fagligt understøtte og inspirere kommunale børne- og ungerådgivere og andre fagpersoner i at arbejde med sager, hvor adoption uden samtykke i sager er relevant eller overvejes.

Find inspirationsmateriale til adoption uden samtykke her

Inddragelse

 

Find anbefalinger fra Partnerskab om Børnene Først samt redskaber fra Videncenter for børneinddragelse, der understøtter kvalificeret børneinddragelse.

Partnerskab om Børnene Først har udarbejdet syv konkrete anbefalinger for at inspirere arbejdet med inddragelse af børn og unge og samtidig støtte implementeringen af barnets lov.

Download anbefalingerne og de tilhørende praksiseksempler her

Der er også en slidepakke i PowerPoint, som kan anvendes til intern formidling af anbefalingernes indhold. Bemærk, at slidepakken ikke er handicaptilgængelig, da den kun er beregnet til brug i præsentationer.

Hent PowerPoint-præsentationen her

Bemærk, at slidepakken ikke er handicaptilgængelig, da den kun er beregnet til brug i præsentationer.

Videnscenter for børneinddragelse og udsatte børns liv har samlet en række redskaber, der kan inspirere til inddragelse af barnet eller den unge. De kan bidrage til at gøre processen mere forståelig for dem og sikre, at deres perspektiv synliggøres og får reel indflydelse på den videre sagsbehandling.

Find redskaberne her

Anbringelse

 

Få adgang til anbefalinger, e-læring og dialogredskab, der understøtter god praksis og samarbejde i anbringelsessager.

Tre sæt anbefalinger om god kvalitet under selve anbringelsen - fra anbringelsen starter, ved skift af anbringelsessted og til den ophører. Anbefalingerne er konkrete og praksisrelaterede, men kan samtidig kan bruges til at sætte en strategisk og faglig retning for udviklingen af anbringelsesområdet og særligt det tværfaglige samarbejde.

De tre sæt anbefalinger udfolder hver sit tema, men har et fælles afsæt - bl.a. er inddragelse af de børn, unge og forældre, som det drejer sig om, et gennemgående fokus.

Anbefalinger om den gode anbringelse

Anbefalinger om den gode anbringelse beskriver de forhold, som er centrale for at støtte barnets eller den unges oplevelse af nære, stabile og varige relationer og en god tilknytning til skole og uddannelse under anbringelsen.

Anbefalinger om skånsomme skift i anbringelsen

Anbefalinger om skånsomme skift i anbringelsen handler om, hvordan skift af anbringelsessted kan foregå bedst muligt. Anbefalingerne har også fokus på det gode match, og hvordan de nære voksne kan støtte op om kontinuitet i hverdagen, når der sker skift.

Anbefalinger om samarbejde og støtte til forældre med børn i anbringelse

Anbefalinger om samarbejde og støtte til forældre med børn i anbringelse drejer sig om kvalitet i forældrestøtten, og hvordan ressourcer i forældreskabet kan mobiliseres til gavn for deres børn, som er anbragt.

Find anbefalingerne her

Vi har udviklet et e-læringsforløb målrettet fagprofessionelle, der arbejder med børn og unge anbragt uden for hjemmet. E-læringsforløbet sætter særligt fokus på at:

  • Opbygge stærke, tværfaglige miljøer omkring anbragte børn og unge
  • Sikre, at anbringelsen aktivt bidrager til, at barnet eller den unge får samme udviklings- og uddannelsesmuligheder som andre

Find e-læringsforløbet her

For at understøtte inddragelsespraksis for børn og unge, der er anbragt uden for hjemmet, har vi udviklet en række aldersopdelte dialogkort og en guide til anvendelse af kortene i samtaler, hvor der laves aftaler om børn og unges hverdagsliv.  

Find redskabet her

Tværfagligt samarbejde

 

Her finder du en podcastserie fra Partnerskab om Børnene Først med det tværfaglige samarbejde som omdrejningspunkt. 

Gennem podcasts med fremskudte rådgivere, ledere, en trivselsmedarbejder, en skoleleder, en forælder, en forsker og fagpersoner fra Social- og Boligstyrelsen og Børns Vilkår, får I indsigt i, hvordan brobygning mellem social- og almenområdet kan styrke trivsel og forebygge problemer.

Find podcastserien her

Kontakt Børnene Først

Hop til